طرح نهضت توسعه مدرسه سازی روزانه رصد می شود

پایگاه خبری تحلیل با آرادان به نقل از خبر گزاری صدا و سیما

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در جلسه توسعه عدالت آموزشی با حضور برخط برخی از اعضای شورای معاونان و مدیران کل استانی گفت: ضروری است از میزان پیشرفت کار‌ها و اقدامات، گزارش‌هایی دقیق، لحظه‌ای، روزانه و مقایسه‌ای ارائه شود.

کاظمی افزود: مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها و مسئولان طرح‌ها نیز به صورت کامل و با جزییات از تعداد ومیزان پیشرفت طرح‌های طرح توسعه عدالت آموزشی اطلاع داشته باشند از این رو الگویی برای ارزیابی استان‌ها و مناطق طراحی می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت روایت گری دقیق از آغاز و پیشرفت طرح‌های طرح توسعه عدالت آموزشی افزود: روایت گری درست و دقیق سبب تبیین و آگاهی از اقدامات آموزش و پرورش دراین حوزه خواهد شد.

کاظمی با اشاره به این که اطلاعات و میزان پیشرفت طرح‌ها از طریق شبکه ملی شاد و سامانه رصد بررسی می‌شود، افزود: ضروری است مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها و رؤسای مناطق و رؤسای مجمع خیرین مدرسه ساز در این دو بخش حضور مستمر داشته و از جزییات طرح‌ها مطلع باشند.

وی با تأکید بر اهمیت بازدید میدانی از میزان پیشرفت طرح ها، افزود: بازدید از طرح‌ها از اصلی‌ترین برنامه‌های ما در سفر‌های استانی خواهد بود از این رو مدیران کل با تدوین الگویی مشترک، برای ارایه گزارش در این خصوص، آمادگی لازم را داشته باشند.

کاظمی با تأکید بر این که نهضت مدرسه سازی از بزرگ‌ترین و مهم‌ترین طرح‌های دولت است، تصریح کرد: توجه به آموزش و پرورش در این دوره، فرصت بی نظیری است که رهبری هم به آن اشاره فرمودند. امروز همگی کنار ما هستند تا نظام تعلیم و تربیت ارتقا یابد.

وی با اشاره به مشکلات و شرایط نامطلوب برخی مدارس در شهر تهران گفت: ضروری است کارگروهی در این خصوص تشکیل شود تا هر جا با مشکل تراکم دانش آموزان مواجه شدیم، از ظرفیت مدارس اجاره داده شده استفاده شود و پیشنهاد می‌شود با بررسی دقیق، مدارس اجاره داده شده آزاد و به فضای دولتی مدارس شهر تهران افزود شود.

کاظمی بر ایجاد پژوهش سرا در هر منطقه آموزشی تأکید کرد و گفت: پژوهش سرا‌ها نیازمند تقویت و توجه هستند، زیرا سبب رشد و افزایش تولید علم در کشور خواهند شد.

وی بر تهیه و تدوین اطلس نیاز‌های مدارس برای استانداردسازی و تجهیز تأکید کرد و گفت: دراین حوزه نیازمند طراحی سامانه‌ای برای ارزیابی مدارس و نیازمندی‌های آن‌ها هستیم که این سامانه باید از طرف مدیر مدرسه، منطقه و استان و وزارت خانه تأیید شود.